Escola Bíblica Dominical Virtual

Texto Básico: I Tm 3.4,12

Na maioria da vezes, o obreiro é tido como uma pessoa extremamente espiritual e fora dos perigos que atacam as vidas cristãs de um modo geral, quando um deles é surpreendido com falhas comuns entre os demais servos de Deus isso é motivo de escândalo.

Nosso objetivo neste seminário, que foi elaborado exclusivamente para os obreiros e suas esposas, é trazer uma conscientização do que necessitamos para continuar vivendo como crentes normais mesmo estando imbuídos no ministério da palavra.

Para tanto mostraremos os pontos básicos da vida cristã dos obreiros no contexto de suas famílias:

I. O LÍDER É TAMBÉM UM HOMEM

Ele é um crente espiritual e deve conhecer pelo menos o mínimo do que a Bíblia ensina sobre a família: Gn 2.18,22-24; Mt 19.5,6; Mc 10.7-9; Ef 5.31,32; Cl 3.18-21; Mt 22.2; Co 11.2.

O casamento do líder cristão possui também o seu o lado humano, social, comportamental e psicológico. A santidade e a espiritualidade do crente não o fazem deixar de ser humano. Um crente extremado pode acordar tarde demais para este fato:

• 1. Que tem defeitos - Nem sempre as pessoas entendem isso e esperam a perfeição em tudo, de preferência como elas gostariam que fôssemos.
• 2. Que tem necessidades:
• a. Físicas - Ele também adoece, tem dívidas, precisa de alimento, roupas, de descanso;
• b. Sentimentais - Necessita de afeto, aconchego familiar, carinho, e da consideração de terceiros, especialmente das pessoas que o cercam, que nem sempre sabem disso;
• c. Espirituais - Obreiro também precisa orar, ler a bíblia, ter o seu espaço de comunhão com Deus. Está sujeito as mesmas paixões que os demais homens e por isso precisa ser doutrinado (ensinado) e corrigido quando necessário.

II. O LÍDER É TAMBÉM UM ESPOSO

Trataremos aqui do melhoramento do casamento, do fortalecimento da família, da edificação constante do lar, especialmente do obreiro, que também precisa de ajustamento conjugal.

• 1. No momento do casamento não existe marido “pronto” nem esposa “pronta”.
• a. Noivos e noivas vêm de universos sociais deferentes, e trazem essas diferenças para o casamento.
• b. Nunca se ouviu falar de um garimpeiro ter encontrado um diamante lapidado, pronto. O casamento não é exceção.

2. O ajustamento conjugal é a área mais difícil do casamento.

• a. Quase sempre o ajustamento conjugal é abandonado pelos casais.

• Por desleixo com o casamento por parte do casal
• Por desinteresse dos dois em melhorar o casamento
• Por despreparo para o casamento, desinformação do que ele é.
• Por excesso de autoconfiança, certos de que o casamento se ajustará por acaso (principalmente o homem pensa assim).
• Por ignorância do que é o casamento.
• Com a desculpa de que “eu sou assim mesmo”

• a. O ajustamento conjugal não ocorre na lua de mel, especialmente a parte sexual, esta leva um bom tempo para ajustar-se. Os primeiros dias do casal costumam ser marcados por ignorância dos fatos, e por imprudência.
• b. O ajustamento conjugal na Bíblia: Dt 24.5; Gn 2.24; (aqui, o termo “serão” eqüivale exatamente a “tornar-se-ão”, o que indica um processo contínuo. Ver 1 Co 7.3-5.
• c. O ajustamento conjugal não é obra do acaso. O casal que não cuidar disso, nunca o terá entre si.
• d. Ajustamento conjugal é a adaptação de um cônjuge ao outro, por amor na nova forma de vida, que é o casamento.
• e. Nessa adaptação de um ao outro, estão o reconhecimento de falhas, faltas, virtudes, defeitos, enquanto cada um procura melhorar e fazer o outro mais feliz - por amor.
• f. Ajustamento conjugal é a compreensão empática um do outro, enquanto cada um procura melhorar, para fazer o outro mais feliz - tudo por amor.
• g. Ajustamento conjugal significa cada cônjuge agir sempre em termos de: “nós” e “nosso” e não “eu” e “meu”, tanto da parte dele como da parte dela.
• h. Fatores de ajustamento conjugal.

1) Amor pleno e mútuo dos dois. Amor predominantemente afetivo, é claro.

2) Maturidade em geral.

• Maturidade não é maturação
• Todo casal pode divergir em muitos pontos no início, e uma das evidências de sua maturidade e ajustamento é a capacidade dos dois de resolverem suas divergências sem brigas, sem ofensas e sem abalar, nem abalar o casamento.
• A imaturidade dificulta, e às vezes impede de vez o ajustamento conjugal. Uma das formas de imaturidade é o casamento precoce. Ele é um dos maiores erros da vida. Metade deles não duram cinco anos, e se duram não se ajustam.

3) Conhecimento + compreensão um do outro.

• A ignorância é sempre danosa seja em que área da vida for.
• Por exemplo: a ignorância do próprio temperamento gera grande parte dos conflitos de personalidade do casal.

4) Tolerância + paciência + gentileza recíprocas entre os dois.

5) Tempo reservado pelos dois para tratarem de seus assuntos conjugais.

6) Responsabilidade em geral.

7) Dedicação a Deus da parte dos dois.

Participação do casal, em estudos bíblicos, seminários específicos para casais ou para a família, conduzidos por pessoas habilitadas e preparadas diante de Deus e dos homens, em terapia da família.

9) O cumprimento pelos dois, de 1 Co 7.3-5.

10) Boa saúde física, emocional, nervosa, mental, e espiritual.

11) O ambiente do lar, se é de calma, sossego, ou de tensão, desarmonia, queixas, desconfiança, reclamações.

j) Áreas da vida conjugal em que devem ocorrer o ajustamento conjugal.

1) Área amorosa

• Marido e mulher devem desenvolver a capacidade de se amarem mais.
• Através da comunicação
• Através da expressividade, da externação

( não estamos falando primeiramente de sexo, não )

• O amor conjugal se não for cultivado, esfriará e poderá morrer.

2) Área social.

• O casamento no plano humano é uma pequena sociedade entre duas pessoas.

3) Área psicológica:

• Conhecimento pelo marido, de psicologia feminina - isto é, o comportamento geral da natureza feminina.
• Conhecimento pela mulher, de psicologia masculina - isto é, o comportamento da natureza masculina.

4) Área espiritual:

• A imaturidade espiritual NATURAL é a do novo convertido
• A imaturidade espiritual RETARDADA é a do crente carnal
• A imaturidade espiritual CRÔNICA é a do crente sempre carnal e frio.
• Considerar também aqui, o leque de males do fanatismo religioso (ou qualquer outro tipo de fanatismo), na vida dos cônjuges.

5) Área Sexual.

É a área do ajustamento físico.

• A vida sexual do casal não é um mal “necessário” (como pensam alguns, por ignorância), mas uma bênção divina, se tudo estiver de acordo com a revelação divina - A Bíblia.
• Deve haver compreensão por ele e ela, das diferenças afetivo-sexuais homem/mulher, quanto a estímulo e desempenho sexual.

- Esses fenômenos são bem diferentes no homem e na mulher.

- O homem casado deve saber disso, em relação à sua mulher (1 Pe 3.7 - “com entendimento”).

- Conceitos errados sobre o papel do Sexo.

- Tabus infundados sobre o sexo.

- Puritanismo hipócrita sobre sexo.

- Falso pudor sobre o sexo.

- Falsa santidade em relação ao sexo marido/mulher.

III. O LÍDER É TAMBÉM UM PAI

Sl 127.3 - Lembrem-se os pais que “os filhos são herança do Senhor”

Todos sabemos que o dever do pai para com o filho vai além de seu sustento físico, mas, para alguns pais amar os filhos é dar-lhes o que quiserem, e deixar fazer o que quiserem. O importante é comprar-lhes roupas, alimentos e colocá-los na escola, entretanto o mundo nos mostra um alto índice de filhos rebeldes que odeiam seus pais mesmo quando lhe compram tudo. Neste contexto há muitos filhos de crentes, obreiros, trilhando os passos da delinqüência juvenil. Quais são as causas de tudo isso? Ler Gl 6.7; Ef 6.2,3; Ml 4.6; Dt 21.18.

• 1. De filhos rebeldes
• a. Rejeição da criança ainda no ventre materno
• b. Obediência não ensinada aos filhos (= disciplina) Ver Pv 23.15; 22.15
• c. A obediência não é comunicada, é aprendida (Hb 5.8)
• d. Colheita dos pais. Os pais podem estar colhendo o que semearam.
• e. Talvez eles foram maus filhos para seus pais (Gl 6.7)
• f. Neurose/Psicose. Congênita ou adquirida, pode também ser falsa.
• g. Mau exemplo dos pais. Pais hipócritas, dizem uma coisa e fazem outra. Mostram ser uma coisa, e na realidade são outra.

2. De filhos sem formação

Ver Pv 22.6,15; Ef 6.4.

Um dos graves problemas ligados aos filhos é o da sua má formação, como veremos a seguir:

a) Formação SOCIAL

O problema da má formação social, tem a ver com a disciplina cristã: hábitos sociais, boas maneiras, direito dos outros, obediência, submissão, etc.

Sem disciplina cristã nada disso haverá na criança.

b) Formação MORAL

Tem a ver com o caráter: pudor, respeito próprio, respeito pelos outros, bons hábitos, bons costumes, ética, boas maneiras (em casa, em público, na escola, na igreja, no lazer, etc.)

Muitos pais não se atrevem a sair com seus filhos pequenos, para não passarem vergonha com a rebeldia deles.

c) A formação CRISTÃ

Tem a ver com o ensino cristão: hábitos cristãos, práticas cristãs, como: oração, leitura da Bíblia, o culto, a Escola Dominical, a casa do Senhor, o dízimo do Senhor, dar graças pelo alimento, a filantropia, o altruísmo, a reverência pelas coisas sagradas, as coisas do Senhor, as coisas da Igreja.

Essa formação da criança tem que começar a partir do nascimento, e para isso ela precisa de uma pai, não importando se é obreiro, se tem tempo ou não. É uma responsabilidade para com Deus aplicar a disciplina e doutrinar o seu filho Ef 6.4; Dt 6.6,7.

Filho Desconhecido.

“Meu Filho foi embora e eu não o conheci. Acostumei-me com ele em casa e me esqueci de conhecê-lo. Agora que sua ausência me pesa, é que vejo como era necessário tê-lo conhecido.

Lembro-me dele. Lembro-me bem em poucas ocasiões.

Um dia, na sala, ele me puxou a barra do paletó e me fez examinar o seu dedinho enfaixado. Foi um Exame rápido.

Uma outra vez me pediu que concertasse um brinquedo velho. Eu estava com pressa e não consertei. Mas lhe comprei um brinquedo novo. Na noite, quando entrei em casa, ele estava deitado no tapete, dormindo e abraçado ao brinquedo velho. O novo estava num canto.

Eu tinha um filho e agora não tenho mais porque ele foi embora. E este meu filho, uma noite me chamou e disse: Fica comigo. Só um pouquinho, pai.

Eu não podia; mas a babá ficou com ele.

Sou um homem muito ocupado. Mas meu filho foi embora e eu não o conheci.”

A ESPOSA DO LÍDER É TAMBÉM UMA MULHER

Esta expressão parece absurda, todos sabem que a esposa de um pastor também é mulher mas, eu tenho uma pergunta: O marido dela sabe disso?

• 1. Tem personalidade própria:
• a. Ela não é um objeto de uso, uma máquina de utilidade doméstica, reprodutora ou de satisfação sexual.

2. Tem Falhas como qualquer outro ser humano:

• a. Sabe o marido que sua esposa pode errar?
• b. Você é capaz de perdoá-la?

3. Tem necessidades:

• a. Emocionais;
• b. Sexuais - Não falamos sobre essa necessidade no caso dos homens, porque é mais comum, e há homens que pensam que essa carência não existe nas mulheres e somente neles, mas, o quanto é importante para os homens é também para suas esposas porque:

• Satisfaz seu senso de feminilidade;
• Assegura-lhe o amor do marido;

• a. Amor companheirismo.
• b. Amor compassivo
• c. Amor romântico
• d. Carinhoso
• e. Passional

• Satisfaz seu instinto sexual;
• Reduz as tenções do lar;
• Proporciona relaxamento para o sistema nervoso;
• A suprema experiência.

Conclusão:

Nós precisamos estar conscientes, de que nossas famílias precisam mudar para melhor, não somente no âmbito de nossas igrejas, como também na sociedade de modo geral e que deve começar pelo povo de Deus. Entretanto é inevitável que falemos que esta mudança precisa começar na vida e no contexto familiar, daqueles que estão diretamente envolvidos com as lideranças da Igreja e a partir do exemplo dos nossos próprios lares possamos ensinar os demais. E quem sabe um dia seremos assim:

 

Ouça esta mensagem edificadora.

http://www.hernandesdiaslopes.com.br/mp3/Hernandes_Mem5.mp3

 

 

Fonte: Adailton (estudo bíblico elaborado em dez/05)

Gênesis 19:26. “E a mulher de Ló olhou para trás e ficou convertida numa estátua de sal.”

A Bíblia não menciona o nome da mulher de Ló. Ela ficou conhecida durante o episódio da destruição das pecaminosas cidades de Sodoma e Gomorra, quando olhou para trás, desobedecendo à ordem de Deus, ao que foi transformada numa estátua de sal. A narrativa completa encontra-se no capítulo 19 de Gênesis.

Muito tempo depois, Jesus, ao falar da súbita vinda do reino de Deus, proferiu a exortação:
“Como também da mesma maneira aconteceu nos dias de Ló; comiam, bebiam, plantavam e edificavam. Mas no dia em que Ló saiu de Sodoma, choveu do céu fogo e enxofre, consumindo a todos. Assim será no dia em que o filho do Homem se há de manifestar. LEMBRAI-VOS DA MULHER DE LÓ.” (Lc. 17:28-30;32)

Aquela estátua de sal tem muito a nos dizer.

1. BREVE HISTÓRICO DE LÓ.

Ló era sobrinho do patriarca Abraão, a quem Deus havia chamado e lhe feito promessas, ordenando-o que saísse do meio de sua parentela e da casa de seu pai indo para uma terra que o Senhor haveria de mostrá-lo. Assim, partiu o obediente Abraão, levando consigo a Ló, filho de seu irmão. A separação entre Abraão e Ló deu-se, mais tarde, por conta da contenda entre os pastores de gado de Abraão e os de Ló por não ter a terra capacidade para abrigar os seus rebanhos que eram em extremo numerosos. Diante do conflito Abraão sugeriu a separação e ofertou a escolha ao seu sobrinho dizendo: “Não está toda a terra diante de ti? Eia, pois, aparta-te de mim; se escolheres a esquerda, irei para a direita; e, se à direita escolheres, eu irei para a esquerda.” (Gn. 13:9).

Diante da proposta de Abraão, Ló escolheu ir para a campina do Jordão, ao ver que era toda bem regada e ali armou suas tendas até a cidade de Sodoma. Ló fez uma escolha circunstancial, por vista e não por fé. A terra podia até ser boa, mas veja o que a Bíblia diz acerca dos habitantes: “Ora, eram maus os varões de Sodoma e grandes pecadores contra o SENHOR” (Gn. 13:13).

As conseqüências de sua escolha logo começaram a aparecer; Ló foi levado cativo na guerra de quatro reis contra cinco e foi necessária a intervenção de seu tio Abraão, que comissionou uma milícia de 318 homens e tendo perseguido os raptores, os venceu e trouxe de volta Ló, sua família e sua fazenda.

Apesar desta triste experiência, Ló continuou habitando entre os ímpios de Sodoma. Os moradores daquela cidade eram tão maus que agravaram em muito o seu pecado a ponto de o Senhor determinar juízo sobre ela e a vizinha Gomorra.

Deus, então, anunciou a Abraão que iria destruir Sodoma e Gomorra. Abraão intercedeu a Deus pelos homens justos que porventura pudessem habitar entre os ímpios,tendo ouvido do Senhor que se porventura em alguma das cidades se achassem dez homens justos, por amor dos dez não as destruiria.

Tão pecaminosas eram aquelas cidades que não se tem notícia de que houvesse nenhum justo em Gomorra, visto que Deus não providenciou resgate de ninguém dali.

Já com relação à Sodoma, Deus enviou dois anjos para dali retirar Ló e sua família.

Os desdobramentos que seguiram à visitação dos anjos trataremos nos tópicos seguintes.

2. O PESO DO JUÍZO E A PRESSA DA MISERICÓRIDA.

O juízo de Deus estava agendado para vir sobre as cidades de Sodoma e Gomorra.

“Disse o Senhor: ocultarei eu a Abraão o que faço… porquanto o clamor de Sodoma e Gomorra se tem multiplicado e porquanto o seu pecado se tem agravado muito” (Gn. 18:17-20);

“Então disseram aqueles varões a Ló: Tens alguém mais aqui? Teu genro, e teus filhos, e tuas filhas, e todos quanto tens nesta cidade, tira-os para fora deste lugar, POIS NÓS VAMOS DESTRUIR ESTE LUGAR, porque o seu clamor tem engrossado diante da face do Senhor e o Senhor nos enviou a destruí-lo” (Gn. 19:12-13).

O juízo de Deus tem hora marcada! A Bíblia diz que ao amanhecer os anjos apertaram com Ló dizendo: Levanta-te!!. Ló provavelmente ainda dormia desapercebido de que a chuva de fogo batia às portas da cidade aguardando apenas a ordem de Deus para destruir totalmente os vis moradores daquela cidade.

O juízo de Deus é certo sobre este mundo e muitos crentes ainda estão dormindo espiritualmente enquanto a misericórdia de Deus está a avisa-los: Levanta-te!! Deixa o sono da mornidão!!!! Desperta e abandona este proceder hipócrita!! Deixa esta vida dupla!! Para de coxear entre dois pensamentos!!! Tira da tua vida os embaraços deste mundo que tem te prendido!!! Levanta-te de entre os mortos!!!!

“Desperta, tu que dormes, e levanta-te dentre os mortos e Cristo ti esclarecerá” (Ef. 5:14).

O tempo do juízo está próximo:

“Porque está perto o dia, sim, está perto o dia do SENHOR, dia nublado; o tempo dos gentios ele será.” (EZ. 30:3).

“E isto digo, conhecendo o tempo, que é já hora de despertarmos do sono; porque a nossa salvação está agora, mais perto de nós do que quando aceitamos a fé.” (Rm. 13:11).

A Bíblia afirma que a misericórdia do Senhor é a causa de não sermos consumidos, posto que se renovam a cada manhã. (Lm. 3:22 e ). A misericórdia do Senhor chegou antes de seu juízo à cidade de Sodoma. Vemos isto na prática, quando dois anjos chegam a Sodoma, enviados por Deus com a missão de retirar Ló e sua família para não serem destruídos com aquela ímpia geração.

Percebemos que quanto mais próximo o juízo de Deus, mais a sua misericórdia se apressa para livrar aqueles que têm negócio com o Senhor. Diz o verso 16 que como Ló ainda demorava-se, os anjos lhe pegaram pela mão. E, literalmente, lhe conduziram juntamente com sua família para fora da cidade, sendo-lhe o Senhor misericordioso.

O clamor deste mundo pecaminoso que hoje vivemos, tem subido ao céus e o juízo de Deus também já foi direcionado para este mundo. Todavia a misericórdia do Senhor tem chegado antes até nós e a mensagem que ela traz é praticamente a mesma: Levanta-te…separa-te deste mundo pecaminoso para que não pereças na sua injustiça. Escapa-te por tua vida; não olhes para trás e na pares em toda esta campina; escapa lá para o monte, para que não pereças.

3. REJEITANDO O CONVITE DA MISERICÓRDIA.

“Então saiu Ló, e falou a seus genros, aos que haviam de tomar suas filhas, e disse: Levantai-vos, saí deste lugar, porque o Senhor há de destruir a cidade. Foi tido, porém, por zombador aos olhos de seus genros.” (Gn.19:14)

Ló entregou a mensagem do juízo e da misericórdia de Deus aos seus futuros genros, mas estes não receberam a palavra e tiveram Ló por zombador.

Eu enxergo nos genro de Ló, duas classes de pessoas:

a)As que ouvem a mensagem do evangelho e não aceitam a palavra;
b)Os filhos de pais crentes que têm tudo nas mãos para escaparem da condenação eterna, pois convivem com uma família escolhida por Deus; são instruídos nos santos caminhos do Senhor; são evangelizados; contudo, dão as costas para o Senhor Jesus amando mais o presente século e seus manjares.

Os futuros genros de Ló ainda não faziam efetivamente parte da família, pois no capítulo 19 versículo 14 a Bíblia registra: “Então saiu Ló, e falou a seus genros, AOS QUE HAVIAM DE TOMAR SUAS FILHAS, e disse: Levantai-vos, saí deste lugar, porque o Senhor há de destruir a cidade. Foi tido, porém, por zombador aos olhos de seus genros.”

No verso oito do mesmo capítulo, Ló diz: “Eis aqui, duas filhas tenho, que ainda não conheceram varão…”. Ora, se as filhas de Ló AINDA NÃO HAVIAM CONHECIDO VARÃO e se os chamados “genros” de Ló ainda haviam de tomar suas filhas, podemos deduzir que eles eram apenas “candidatos” a genro e não faziam, ainda, de fato, parte da família.

O convite pra escapar da perdição lhes alcançou de forma especial pelo fato do contato que tinham com a família de Ló, todavia desprezaram a oferta de livramento ao dizerem não à palavra de Deus na boca de Ló.

Os filhos de pais salvos são apenas candidatos aos céus. Eles têm todas as oportunidades do mundo: Conhecem a Palavra; foram instruídos nos caminhos santos do Senhor; a chamada para aceitar a Jesus como Senhor e Salvador e,, conseqüentemente, escapar da condenação, lhes têm alcançado todos os dias e eles têm zombado do evangelho, desprezado assim, o santo convite.

Eu creio que quando o fogo começou a cair sobre Sodoma os genros de Ló lembraram das palavras de Ló e de como agiram mal ao rejeitarem. Da mesma forma, os filhos de pais crentes recordarão os conselhos de seus pais, das pregações alertadoras que ouviram quando eram conduzidos a contragosto para a Igreja e dos hinos que escutaram, como por exemplo o de nº 169 nas suas primeiras estrofes que diz: “Longe do Senhor andava, no caminho de horror, por Jesus não perguntava e nem queria seu amor. No juízo não pensava e nem na minha perdição e nem minh?alma desejava a eterna salvação.”

Tudo isto será reavivado na mente daqueles que mesmo estando tão perto do evangelho, dele fizeram pouco caso.

A Bíblia diz que a quem muito é dado, muito é cobrado.

Jesus repreendeu duramente a cidade de Cafarnaum por haver ela presenciado muitos prodígios e maravilhas operados por Ele e não haverem se arrependido e crido, afirmando que, no Juízo vindouro haverá menos rigor para os de Sodoma do que para os daquela cidade que tiveram a oportunidade de ouvir a palavra de Jesus e presenciar seus feitos maravilhosos, tendo se mantido impenitente e incrédula pela dureza de seu coração. Concluímos daí, que com certeza haverá rigoroso juízo para aqueles que conhecendo a palavra, a desprezaram. (Mt. 11:23-24)

4. NÃO BASTA ESTÁ FORA DA CIDADE, É PRECISO IR ATÉ O MONTE.

“Como Ló demorava-se, os anjos lhe pegaram pela mão. Assim como também sua esposa e filhas, sendo-lhe o Senhor misericordioso e tiraram-no e puseram-no fora da cidade” (Gn. 19:16).

Este trecho fala da misericórdia de Deus que nos toma pela mão e nos tira para fora do mundo. Quando aceitamos a Jesus como Senhor e Salvador já estamos fora da cidade, já nos encontramos fora do alcance do juízo vindouro. Ocorre, porém, que a missão não acaba aí. Ló e sua família já estavam fora da cidade, mas então veio à ordem: “E aconteceu que, tirando-os fora, disse: Escapa-te por tua vida; não olhes para trás de ti e não pares em toda esta campina; escapa lá para o monte, para que não pereças.” (Gn. 19:17).

A ordem, uma vez fora da cidade era para NÃO OLHAR PARA TRÁS e não parar durante toda a campina, marchando apressadamente até o monte, sob pena de perecer. Do mesmo modo, o crente na marcha pela campina da vida deve rumar para o monte do escape que simboliza Jesus sem parar na caminhada cristã ou olhar para trás, desviando-se.

Jesus disse: “Ninguém que lança mão do arado e olha para trás é apto para o reino de Deus.” (Lc. 9:62).

Infelizmente a mulher de Ló olhou para trás. Ela já estava fora da cidade e já havia começado a marchar. No entanto, olhou para trás.

Eu enxergo na mulher de Ló, aquelas pessoas que já aceitaram a Jesus como Senhor e Salvador (já estão fora da cidade), mas no decorrer da vida cristã se desviam (olham para trás).

5. OLHANDO PARA TRÁS.

Ao sair o sol sobre a terra, assim que amanheceu, Ló e sua família entraram na cidade de Zoar. O senhor então fez chover enxofre e fogo sobre Sodoma e Gomorra. O versículo 26 do capítulo 19 nos conta um triste fato: “E a mulher de Ló olhou para trás e ficou convertida numa estátua de sal.” Olhou quando já estavam chegando ao destino. Que triste!!!!

Na sua segunda epístola, Pedro, inspirado pelo espírito Santo nos revela que a destruição de Sodoma e Gomorra serve para exemplo aos que vivem impiamente (2 Pedro 2:6). O fato da mulher de Ló ter olhado para trás e virado uma estátua de sal ao desobedecer às ordens dos anjos de Deus e olhar para trás, serve de exemplo para quem??? Certamente para os crentes que tendo começado a jornada rumo à Jerusalém celestial, escapando da condenação deste mundo, em um certo ponto da viagem (vida) olham para trás, são vencidos pó Satanás por terem o coração preso às coisas que o mundo oferece. Falando sobre este assunto Pedro diz: “Porquanto se, depois de terem escapado das corrupções do mundo pelo conhecimento do Senhor e Salvador Jesus Cristo, forem outra vez envolvidas nelas e vencidos, tornou-se-lhes o último estado pior do que o primeiro. Porque melhor lhes fora não conhecerem o caminho da justiça do que, conhecendo-o, desviarem-se do santo mandamento que lhes fora dado. Deste modo, sobreveio-lhes o que por um verdadeiro provérbio diz: O cão voltou ao seu próprio vômito; a porca lavada, ao espojadouro de lama.” (2 Pedro 2:20-22).

Por vislumbrar esta possibilidade na vida de cada crente, o apóstolo Paulo exorta: “Aquele, pois, que cuida está em pé, olhe que não caia” (1 Cor. 10:12). Revela, ainda: “Ora, tudo isso lhes sobreveio como figuras, e estão escritas para AVISO NOSSO , para quem já são chegados os fins dos séculos” (1 Cor. 10:11).

CONCLUSÃO:

Sinceramente eu oro para que este singelo estudo bíblico ti conduza a uma reflexão e que no seu coração fique gravada a exortação do Senhor Jesus, para que quando os nossos inimigos (o mundo, a carne, o diabo e seus comandados) conseguirem minar tuas forças, cegar o teu entendimento, ti levar para um alto monte e de lá ti mostrar todos os reinos do mundo, querendo ti fazer olhar para trás, lá no teu íntimo ouças a voz do Espírito Santo dizendo: Lembrai-vos da mulher de Ló!!!!

TEXTO BÍBLICO: Salmos 119:71-72

Introdução Deus esta muito mais interessado em seu caráter do que em seu conforto. A vida pode ser vista como uma série de oportunidades para a solução de problemas. Os problema que você vai encarar podem te derrotar ou fazer com que você cresça. Depende de como você responde a eles. Infelizmente, a maioria das pessoas falha em ver como Deus quer usar os problemas em suas vidas. Elas reagem infantilmente e se ofendem, ao invés de pararem e considerarem os benefícios que eles podem trazer. Aqui estão cinco maneiras de como Deus quer usar os problemas em sua vida:

1. Deus usa os problemas para DIRIGIR você. Algumas vezes Deus pode acender um fogo debaixo de você para fazer com que você se mova. Os problemas geralmente nos mostram uma nova direção e nos motivam a mudarão e nos motivam a mudar. Eles podem ser vistos como tentando chamar nossa atenção - “Os golpes e os ferimentos eliminam o mal; os açoites limpam as profundezas do ser” (Pv 20:30).

2. Deus usa os problemas para INSPECIONAR você. As pessoas são como saquinhos de chá. Se você quer saber o que tem dentro delas, jogue-as em água quente! Deus nos testa com problemas. O que os problemas revelam sobre você? “Meus irmãos, considerem motivo de grande alegria o fato de passarem por diversas provações, pois vocês sabem que a prova da sua fé produz esperança” (Tg 1:2-3).

3. Deus usa os problemas para CORRIGIR você. Há lições que aprendemos somente através da dor e do fracasso. É como uma criança para qual os pais disseram para não tocarem no fogão quente. Mas você só vai aprender quando se queimar. Algumas vezes aprendemos o valor de alguma coisa - saúde, dinheiro, um relacionamento - perdendo-a. “Foi bom para mim ter sido castigado, para que aprendesse os teus decretos. Para mim vale mais a lei que decretaste do que milhares de peças de ouro e prata” (Sl 119-71-72).

4. Deus usa os problemas para PROTEGER você. Um problema pode ser uma benção se o protege de ser atingido por algo mais sério. (Exemplo de um fato real). Um irmão que foi demitido de fazer algo antiético a pedido do seu chefe. O seu desemprego foi um problema, mas o salvou de ser mandado para a prisão mais tarde quando as ações de seu chefe foram descobertas. “Vocês planejam o mal contra mim, mas Deus o tornou em bem, para que hoje fosse preservada a vida de muitos” (Gn 50:20). 5. Deus usa os problemas para APERFEIÇOAR você. Quando são encarados corretamente, os problemas são construidores de caráter. Deus está mais interessado em seu caráter do que em seu conforto. O seu relacionamento com Deus e o se caráter são as duas únicas coisas que você vai levar para eternidade. “Não só isso, mas também nos gloriamos nas tribulações, porque sabemos que a tribulação produz perseverança; a perseverança, um caráter aprovado; e o um caráter aprovado, esperança” (Rm 5:3-4). Conclusão Esse é o ponto: Deus está trabalhando em sua vida, até mesmo quando você não reconhece ou entende. Mas é muito mais fácil e proveitoso quando você coopera com Ele! Portanto faça dos problemas oportunidades pra você demonstrar sua fidelidade a Deus, pois, o Pai faz uso dos problemas para nos aproximar dEle e nos amadurecer.

Para meditar “A adversidade é um trampolim para a maturidade”.

Thiago Antunes de Siqueira Bacharel em Teologia pelo Fateh (FACULDADE DE TEOLOGIA HOKEMÃH )

Tenha bons sonhos A revista “Elevação”, em sua edição de fevereiro de 2001, trouxe como matéria de capa o seguinte tema: “Os sonhos não mentem: quando o espírito viaja, manda mensagens. Prepare-se para interpretá-las”. Mas, será que o nosso espírito viaja enquanto sonhamos? Os sonhos realmente não podem mentir? Todos os sonhos possuem interpretações? São suas origens sempre divinas? Tais perguntas exigem respostas satisfatórias. Amparados pela Bíblia (Livro inteiramente inspirado por Deus e digno de confiança - 2Tm 3.15-1 7) é a que as responderemos. AIlan Kardec, considerado mestre divino do espiritismo ortodoxo, declara: “O sonho liberta parcialmente a alma do corpo. Dormindo, ficamos momentaneamente no estado em que, de modo permanente, ficamos depois da morte. O sonho é a lembrança do que seu espírito viu durante o sono. Quando o corpo repousa, o espírito tem mais liberdade do que em vigília”1. A Bíblia ensina que “Deus formou o espírito do homem dentro dele” (Zc 12. 1). Enquanto vive o homem, seu espírito, em nenhum momento, está separado do corpo e da alma (l Ts 5.23). Esta separação só ocorre com a morte: “Porque, assim como o corpo sem o espírito está morto…” (Tg 2.26). Isto também pode ser confirmado em Lucas 8.54-55: “Mas ele, pondo-os todos fora, e pegando-lhe na mão, clamou, dizendo: Levanta-te menina. E o seu espírito voltou, e ela logo se levantou; e Jesus mandou que lhe dessem de comer”. Constatamos, portanto, que o corpo humano físico sem o espírito necessariamente está morto. Ora, se concordássemos com a herética doutrina de Allan Kardec, que diz que o nosso espírito viaja enquanto dormimos, então, à luz da Bíblia, teríamos de admitir que morremos todas as vezes que dormimos, ou seja, no mínimo uma vez por dia, o que é veementemente contestado pelas Escrituras, que dizem: “aos homens está ordenado morrerem uma vez, vindo depois disto o juízo” (Hb 9.27). Morremos uma vez, e não um número indefinido de vezes! Ainda deve ser considerado que o “Espírito Santo testifica com o nosso espírito que somos filhos de Deus” (Rm 8.16) e, neste sublime momento, na augusta presença do Senhor, gozamos da verdadeira liberdade. O apóstolo Paulo diz: “Ora, o Senhor é Espírito; e onde está o Espírito do Senhor, aí há liberdade” (2Co 3.17). Definitivamente, o espírito do cristão tem liberdade mediante sua comunhão com Deus, não estando condicionado à vigília ou ao repouso do corpo para isso. Os sonhos não mentem? Para responder a esta pergunta precisamos entender que os sonhos, em sua natureza comum, nada mais são do que uma “seqüência de fenômenos psíquicos (imagens, representações, atos, idéias, etc) que ocorrem durante o sono involuntariamente”2. Mas, infelizmente, não é isso que diz a revista “Elevação”: “Pare por alguns segundos e pense em alguma relíquia, tesouro, preciosidade ou em algo que tenha um valor imensurável para você. Pensou? O grau de valor que você atribui para este objeto pensado você deveria atribuir para os sonhos que você tem”‘. Será que continuamente podemos atribuir a tais ocorrências involuntárias tão grandes valores? Entendemos que nem sempre os sonhos são importantes ou nos querem dizer algo, mas que podem ser uma conseqüência da vida corriqueira de todo ser humano normal: SONHAR! O sábio rei Salomão parece concordar com isto dizendo: “Porque da muita ocupação vêm os sonhos” (Ec 5.3). Na verdade, esta pergunta (os sonhos não mentem?) só tem sentido porque alguns deles podem ser interpretados e estas interpretações podem ser verdadeiras ou falsas. Com isso, surge outra questão: Todo sonho possui interpretação? Qual é o sentido do sonho? Em resposta a esta pergunta, o psicólogo Marcos Fleury se pronuncia da seguinte maneira: “A interpretação do sonho nunca deve ser fechada, pois possui uma multiplicidade de níveis de sentido”4. O fato de que todos os sonhos podem ser interpretados é uma falácia e, para comprovar esta afirmação, citaremos algumas dicas de certos “expertos” no assunto: “Faça associações espontâneas em torno destes seis elementos do sonho: 1 Imagens: Interprete-as por meio de metáforas. 2 Personagens: Os diversos personagens de um sonho podem ser traços de sua personalidade. 3 Sentimentos ou sensações. 4 Enredo do sonho. 5 Frases expressivas. 6 Fazer curta associação exatamente assim: o que cada um destes elementos me lembra?” 5 Como se observa, tudo está baseado no subjetivismo. Através disso, fica evidente por que os sonhos possuem “multiplicidade de níveis de sentido”, pois não existem parâmetros a serem seguidos. Cada pessoa interpreta-os como quer! Procurando dar explicações aos sonhos, Allan Kardec pergunta: “Você não conhece numerosos exemplos de pessoas que aparecem em sonhos e vêm prevenir parentes e amigos do que vai acontecer? Que são essas aparições senão a alma ou o espírito dessas pessoas que vêm comunicar-se com o seu?6 Em uma de suas narrativas, Jesus conta a história de um homem rico que, após sua morte e sepultamento, se viu no inferno, em tormentos. Este rogou a Abraão que o mandasse a casa de seu pai, pois tinha cinco irmãos e desejava dar-lhes testemunho, a fim de preveni-los para que não fossem também para aquele terrível lugar. Abraão respondeu-lhe que esta prevenção seria feita pelos vivos, através dos escritos de Moisés e dos profetas, sendo este o único meio de ajudá-los (Lc 16. 193 1). Aquele homem não poderia prevenir seus irmãos nem mesmo através dos sonhos! As origens dos sonhos Na Bíblia encontramos algumas maneiras usadas por Deus para comunicar-se com os homens. Pelos sonhos - revelação pessoal (Jó 33.15-17); pelos Urim e Tumim revelação sacerdotal (Êx 28.30); e pelos profetas - revelação inspiracional (Hb 1.1). As Escrituras estão repletas de circunstâncias através das quais os sonhos tiveram verdadeiros significados para diversos propósitos. No Antigo Testamento - O sonho de Abimeleque. Ele é orientado por Deus a não tomar a mulher de Abraão sob risco de morte (Gn 20.3); - O sonho de Jacó em Harã. Deus lhe confirma as promessas antes feitas a Abraão e Isaque de que abençoaria sua descendência por meio de todas as famílias da terra (Gn 28.10-17); - O sonho de Labão. Ele é alertado por Deus a não praticar o mal contra Jacó (Gn 31.24); - Os sonhos dos oficiais de Faraó na prisão, através dos quais eles contribuíram depois para que José fosse introduzido na presença do rei do Egito para interpretar o sonho do monarca (Gn 40.1-23); - O sonho de Faraó teve grande importância para os propósitos divinos em relação ao destino das nações e provisão de um lugar para o seu povo escolhido (Gn 41.1-7); - O sonho de Salomão. Na ocasião, ele pede a Deus um coração entendido para julgar de maneira prudente o numeroso povo israelita (1 Rs 3.5); - E O sonho de Nabucodonosor, rei da Babilônia. Ele ficou perturbado e convocou os adivinhos para que lhe revelassem seu respectivo significado (Dn 2. 1); No Novo Testamento - O sonho de José lhe fez entender que sua noiva, Maria, teria o privilégio de dar à luz o Salvador, o Messias prometido, por obra sobrenatural do Espírito Santo (Mt 1.20, Is 7.14); - O sonho dos magos. Eles foram prevenidos por Deus que deveriam partir para suas terras por outro caminho, visto que Herodes, usurpador rei da Judéia, pediu-lhes orientação acerca do paradeiro do menino Jesus, porque pretendia matá-lo (Mt 2.12); - Novamente José teve um sonho que o instruiu a voltar para Israel depois da morte de Herodes, que resolveu matar todos os meninos com menos de dois anos de idade em Belém e em todos os seus contornos, o que motivou, no passado, sua fuga com sua família ao Egito (Mt 2.13-18, Jr 31.15); - O sofrido sonho da mulher de Pilatos, que aconselhou seu marido a abster-se do julgamento de Jesus porque verdadeiramente era um homem inocente (Mt. 27.19). De fato, os sonhos permearam grandes e importantes eventos bíblicos. Dentre diversas outras maneiras, constituem um meio de comunicação entre Deus e o seu povo: “Em sonho ou em visão noturna, quando cai sono profundo sobre os homens, e adormecem na cama. Então o revela ao ouvido os homens, e lhes sela a sua instrução” (Jó 33.15-16). A importância do sonho é também caracterizada no livro do profeta Joel, onde foram revelados os principais resultados do derramamento do Espírito Santo: “vossos filhos e vossas filhas profetizarão, os vossos velhos terão sonhos, os vossos jovens terão visões” (Jl 2.28). O apóstolo Pedro trouxe à memória, no seu inflamado discurso em defesa do evangelho, a profecia que se cumpriu nos seus dias quando, em Jerusalém, era celebrada a importante festa sagrada judaica: o Pentecoste (Jl 2.28, At 2.17-21). Repercussão do sonho No meio evangélico, às vezes, por falta de conhecimento bíblico dos cristãos os sonhos causam grande polêmica. Os irmãos de José, filho de Jacó, conspiraram matá-lo por causa de seus sonhos (Gn 37.19). A exemplo do que acontece com as profecias, o espírito hurnano também pode confundir a mensagem dos sonhos como sendo divina (Jr 23.16, Ez 13.2-3). A Bíblia admite a possibilidade de uma profecia ser de inspiração demoníaca como também humana Os líderes das seitas, em geral, se valem dos seus sonhos e visões para justificar suas doutrinas. Colocamos em foco Josué B. Paulino, líder dos adeptos do nome Yehoshua. Com o propósito de fortalecer seu principal ensino (a pronúncia do nome Yehoshua tem origem divina e a de Jesus, pagã) declara: “Em maio de 1995, a minha filha Miriã teve um sonho e assim me relatou: Sonhei que havia terminado de assistir a um estudo bíblico sobre o nome de Yehoshua e havia ficado preocupada com o significado deste nome. Então eu estava lendo um livro e nesse livro aparecia a inscrição: INRI, esse nome brilhava e clareava todo o quarto onde eu estava e eu senti um grande poder; sentia como que uma voz dizia: INRI significa YEHOSHUA NAZARENUS REX IUDEAEROUM em latim, em hebraico é YEHOSHUA HANOZRI WUMELECK HAYCHUDIM (YHWH) e em português, YEHOSHUA NAZARENO REI DOSJUDEUS.7 (Para refutação, ler matéria de Defesa da Fé, ed. 27, pp.46-53, intitulada “Resposta aos adeptos do nome Yehoshua”). É inconcebível tomar por verdadeiro algo que contradiz aquilo que já foi revelado por Cristo e seus apóstolos! Não nos parece razoável acreditar em sistemas doutrinários que tenham outra fonte de revelação além da Bíblia, a Palavra de Deus.  Convém ressaltar o que sucedia com os falsos sonhadores no Antigo Testamento: “O sonhador morrerá quando falar em rebeldia contra o Senhor” (Dt 13.5). Quem poderia interpretar os sonhos? A revista “Elevação” (p. 59) responde: “O sonho é a manifestação expressiva e criativa da psique. Sendo assim, trata-se de uma propriedade humana. Portanto, cada um é dono do seu sonho. Logo, não existe ninguém melhor do que você mesmo para interpretar o seu próprio sonho, que foi criado por você”. Concernente à interpretação dos sonhos, destacamos que nem sempre eles são metafóricos. Às vezes, não precisam do menor esforço para que sejam interpretados.  Como exemplo, temos, no Novo Testamento, os sonhos de José e dos reis magos com significados explícitos. Contudo, não foi este o caso dos sonhos dos reis do Egito e da Babilônia, que possuíam figuras e representações variadas. Confira a quem foi atribuído o poder de interpretação nesses últimos exemplos. -”E Faraó disse a José: Eu tive um sonho, e ninguém há que o interprete; mas de ti ouvi dizer que quando ouves um sonho o interpretas. E respondeu José a Faraó, dizendo: Isso não está em mim; Deus dará          resposta de paz a Faraó” (Gn 41.15-16). - “Respondeu o rei, e disse a Daniel (cujo nome era Beltessazar): Podes tu fazer-me saber o sonho que tive e sua interpretação? Respondeu Daniel na presença do rei, dizendo: O segredo que o rei requer, nem sábios, nem astrólogos, nem magos, nem adivinhos o podem declarar ao rei; mas há um Deus no céu, o qual revela os mistérios; ele, pois, fez saber ao rei Nabucodonosor o que há de acontecer nos últimos dias; o teu sonho e as visões da tua cabeça que tiveste na tua cama são estes…” (Dn 2.26-28). O sono dos justos A indústria cinematográfica de Hollywood, através da conhecida série de terror “A hora do pesadelo”, explorou os maus sonhos que fizeram de seus filmes sucessos de bilheteria. O principal personagem, Fred Khrugher, tem como função atormentar as vítimas que, desesperadas, lutam contra o sono para não dormir. A partir daí, começa o terror. Ao contrário disso, os justos podem dizer: “Em paz me deitarei e dormirei, porque só tu, Senhor, me fazes habitar em segurança” (SI 4.8). Não precisamos temer os sonhos: “Quando te deitares não temerás; ao contrário, o teu sono será suave ao te deitares. Quer coma pouco ou muito, doce é o sono do trabalhador” (Pv 3.24). Sonhos. Podemos confiar neles? Estejamos atentos e aptos para avaliar esta questão. “Mas o que é espiritual discerne bem tudo, e ele de ninguém é discernido” (1 Co 2.15). Quer se lembre deles, quer não, tenha bons sonhos! Colaboração para o Portal EscolaDominical: Elvis Brassaroto Aleixo Bacharel em Teologia pelo ICP - Instituto Cristão de Pesquisas, onde, atualmente, desenvolve ministério como diretor-teológico e redator-chefe da revista Defesa da Fé. Notas: 1 “Elevação”, edição no. 51 Fevereiro 2001, p. 58. 2 Dicionário Novo Aurélio Século Dg. Editora Nova Fronteira. 3 “Elevação”, edição nº 5/ Fevereiro 2001, p. 56. 4 “Elevação”, edição nº 5/ Fevereiro 200 1, p. 59. 5 ” Elevação”, edição nº 5/ Fevereiro 200 1, p. 6 1. 6 “Elevação”, edição nº 51 Fevereiro 2001, p. 58. 7 “Um desafio ao cristianismo”, Josué B. Paulino, p. 40. |voltar|

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No dia das mães aprendemos da Palavra de Deus que “não bastava ser mãe, era preciso ser uma mãe segundo a Bíblia”, e hoje, com semelhante tema, aprenderemos da palavra de Deus que não basta ser pai, é preciso ser um pai segundo a Palavra do Senhor.

I. A Primeira coisa que um pai deve fazer é “compreender e aceitar a alta posição que Deus lhe deu”

A. A natureza humana está à procura de coisas grandes, e grandes realizações. As posições mais elevadas são as mais cobiçadas:

1. Querem ter um grande nome e uma boa fortuna;

2. Querem ser respeitados pelos seus talentos ou posses;

B. Deve o homem compreender que ser um pai segundo Deus é a posição mais honrosa que ele pode chegar;

C. Deve o homem querer e aceitar com alegria que será ou é “pai de família”:

Abraão queria ser pai; Gn 15:2;

Abraão ficou extremamente feliz quando Deus lhe disse:

“Serás pai…” 17:4; e “Então Abraão caiu sobre o seu rosto e riu-se” v. 17;

D. É triste quando nos deparamos com qualquer destas duas situações:

1. Primeiro: O pai que não compreendeu sua posição diante de Deus;

2. Segundo: O pai que não aceita ser pai;

Como Davi, que queria cobrir sua culpa com a capa do engano;

II. De acordo com a Bíblia o Pai é o líder da família: 1Co 11:3;

“Quero que saibais que Cristo é o cabeça de todo o homem, e o homem o cabeça da mulher”

A. Como líder lhe compete: chefiar, orientar e guiar sua família;

B. Como líder ele vai escolher que rumo a sua família tomará:

C. Como líder deve entender que suas decisões afetam toda a família:

Abraão por descuido chegou a liderar sua família para o Egito, e com essa atitude, quase perdeu sua esposa;

Já em outro episódio, sabiamente ele guiou sua família para longe dos pecados de Sodoma e Gomorra, ao contrário de seu sobrinho, vindo este perder os seus;

D. Como líder ele deve entender que será seguido:

“O filho faz tudo que vê o pai fazer…”

III. O pai segundo Deus é primeiro “um marido segundo Deus” Gn 2:24;

A. Infelizmente esse valor tem sido invertido;

B. Deus ensina que a esposa é “uma só carne”, e que os filhos devem “deixar seu pai e sua mãe”. Sem aprender essa lição nenhum pai será um bom pai;

C. Portanto, o pai que menospreza à mãe quanto aos filhos, ou centraliza os filhos como únicos objetos de valor, não é um chefe segundo Deus;

D. Porque centralizar filhos antes da esposa é errado?

1. Cria neles uma falsa sensação de poder (ele comandam a família);

2. Faz com que o bem estar da criança esteja acima de sua santidade;

E. A necessidade básica de um filho é saber que ela pertence a um mundo são e seguro, e só um matrimônio forte é capaz de criar tal sensação;

IV. Na Arte de ser pai, o que mais conta é “O EXEMPLO”

“As palavras voam, a escrita fica, e o exemplo arrasta” Tt 2:7

“Em tudo, te dá por exemplo de boas obras; na doutrina, mostra incorrupção, gravidade, sinceridade…”

A. Eis uma constante: As histórias se repetem dentro da família

B. O pai Abraão produziu um filho que fazia tudo o que ele fez:

1. As coisas certas foram copiadas:

a) Como adorar ao Senhor; 12:8; e 26:25;

b) Orar ao Senhor; 18:22 c/ 24:63; 25:21;

c) Amar a paz; 13:8; c/ 26:15 ss.

d) Não ser ganancioso; 14:21-24 c/ idem.

2. Mas as coisas erradas também foram copiadas:

Como por exemplo, ir para o Egito e quase perder a família;

C. Há algo no coração dos filhos que o pai precisa conquistar:

O amor, a confiança e o respeito de seus filhos;

D. A influência de suas ações:

1. Fazer com que os filhos percebam que ele tem o temor do Senhor: (respeito pelas autoridades, pela igreja, pela Bíblia);

“criai-os na disciplina e instrução do Senhor” Ef 6:4;

2. Gastar tempo com seu filho;

3. Verbalizando seus compromissos, a ponto dos filhos perceberem que o que o pai disse ele cumprirá “no Senhor”;

4. Demonstração de amor e carinho pela esposa. Isso tira o medo e o temor que os filhos tendem a ter dos pais;

5. Respeitar o mundo particular de seus filhos (principalmente quando jovens). Isso faz o filho convidar o pai a seu mundo particular;

6. Dar a liberdade de fracassar;

7. Ser o encorajador da família;

8. Rotineiramente abraça-los e beijá-los, como fez o pai do pródigo e todos os bons pais da Bíblia;

V. Os dois Extremos da Paternidade:

A. A Paternidade autoritária:

1. O pai autoritário gosta de mandar, mas não gosta de cumprir o que ele mesmo ordena;

2. As ameaças acabam fazendo a criança obedecer, mais um dia ela sonha em se libertar;

B. A paternidade permissiva:

1. É a suspensão das regras ou o relaxamento delas;

2. O objetivo é a felicidade da criança e não a sua santidade;

3. Entre os males de um pai permissivo está a omissão da disciplina: I Re 1:6;

4. Esse tipo de paternidade produziu uma sociedade como a nossa:

“Visto como se não executa logo o juízo sobre a má obra, por isso o coração dos filhos dos homens está inteiramente disposto para praticar o mal.” (Ec 8:11).

C. O Pai deve evitar os extremos da seguinte forma:

1. Disciplinando coma vara;

2. Treinando-os na Palavra;

3. Dando instruções quando eles tiverem que agir por si mesmos;

4. Esperar a amizade na fase adulta;

VI. O bom pai busca sempre o que é espiritualmente melhor para o seu filho:

A. Treiná-lo em obedecer a ordem de Deus;

Abraão no sacrifício de Isaque;

B. Buscar o que é melhor para sua vida:

Como Abraão deu ordens específicas a seu servo quanto a busca de uma esposa à Isaque;

C. Prever brigas e discussões buscando evitar todas elas:

A forma que Abraão repartiu seus bens entre seus filhos; (Gn 25:5-6);

VII. A Coisa mais difícil para um pai: “Reconhecer que está errado”

Davi, por exemplo, ficou cinco anos sem conversar com seu filho; 2Sm 14:28;

Escondia seus erros atrás do autoritarismo. Fez isso com praticamente todos os seus filhos;

Na verdade, a família foi o calcanhar de Aquiles de Davi

VIII. Agora uma palavra aos filhos:’(ver Pv 30:1)

“Há uma geração que amaldiçoa a seu pai”

A. Obediência:

B. Sujeição;

C. Honra;

Autor: Pastor Gilberto Stefano

Fonte: www.obreiroaprovado.com

  

Introdução

Os pais de hoje precisam ficar alertos quanto ao perigo de negligência na área da criação dos seus filhos, precisam saber e entender seus filhos e ficar cientes dos problemas de crescerem em um mundo cada vez mais perigoso, espiritualmente falando. Por esse motivo, as seguintes apostilas foram preparadas, e estudadas por classes de varões e moços, e de senhoras e moças, da Igreja Batista em Vila São Pedro. Poderão ser úteis para aulas bíblicas dos institutos e seminários, bem como aulas de escola dominical. Que Deus se digne de abençoá-las para a melhora dos nossos lares crentes assembleianos, é o que rogamos ao trazermos à luz esta pequena e humilde obra.

Texto Chave: Salmos 127:3 - “Eis que os filhos são herança do Senhor, e o fruto do ventre o seu galardão.”

Introdução: Os nossos filhos não são realmente nossos. Eles não nos pertencem! São-nos emprestados por Deus por um POUCO DE TEMPO. Deus nos entrega um pedaço de massa maleável, deformada pelas conseqüências do pecado original de Adão. A nossa responsabilidade, como pai, será de REFORMAR e moldar o caráter e a vida desse filho até que atinja a semelhança de Cristo. Naturalmente nesta tarefa contamos com o poder regenerador e restabelecedor do Espírito Santo e da Palavra de Deus.

Somente colocando-os em cima da rocha do oleiro (correspondendo ao ambiente da nossa casa e da igreja) não garantirá o sucesso. Para que saiam vasos formosos e valiosos. Será necessário o seguinte:

1. Precisaremos formá-los de acordo com a palavra de Deus.

2. Precisaremos conservá-los maleáveis através de uma atenção constante e interrupta da nossa parte.

3. Precisaremos remover os “caroços duros” e pedrinhas que acompanham o barro no seu estado natural, através de treinamento paciente e persistente.

4. Como o oleiro mistura água em proporções certas, a determinados instantes durante o processo de formar o vaso sobre a roda, assim também nós deveremos conservar nossos filhos “umedecidos” (não podendo assim endurecer e empedernir-se no erro), através da água da palavra de Deus, aplicada diariamente.

5. Como o oleiro não pode afastar-se do barro em processo de formação sobre a roda, assim nós não podemos largar a obra de formação do filho, deixando-o sozinho durante algum tempo, sem a atenção e cuidados das mãos ternas e firmes dos pais, para que os mesmos não se endureçam como barro seco e duro, finalmente ficando trincados, e jogados no lixo da destruição.

6. Precisaremos nos lembrar de que cada criança é diferente, é um indivíduo especial. Cada uma chega ao mundo trazendo sua própria personalidade e temperamento, mas cabe aos pais trabalharem nas áreas “pedregosas” da sua vida, fazendo sobressair as qualidades. Enquanto sejam eliminados os defeitos. Cabe aos pais serem criativos e hábeis. O barro da vida do nosso filho necessita ser formado através de mãos pacientes e caprichosas!

O livro de Provérbios servirá de base para nosso estudo. Através da sabedoria prática, irrelevantes, e bem atualizada encontrada nesse livro, poderemos aprender e colocar em prática certos princípios divinos que garantirão o bom sucesso desse empreendimento. Consultaremos, a demais, outros trechos da Palavra de Deus. Não teremos pressa, pois somente através de uma boa pesquisa demorada é que esses princípios ficarão bem gravados em nossa mente e coração, e assim poderemos agora a estudar: A CRIAÇÃO DOS NOSSOS FILHOS SEGUNDO OS PRINCÍPIOS DA PALAVRA DE DEUS!

Um estudo dos princípios bíblicos para a educação e o treinamento dos nossos filhos.

Texto para memorizar: Efésios 6:4 -”E vós pais, não provoqueis a ira a vosso filhos, mas criai-os na doutrina e admoestação do Senhor.”

O termo “pais” desse texto abrange os dois, marido e mulher, e até abrange na língua grega, os avós, indicando que a influência que moldará os nosso filhos é larga. Mas a responsabilidade direta desta tarefa pertence aos pais…tanto pai como mãe. Nem um, nem outro sozinho, poderá fazer jús a esta pesada responsabilidade. Os filhos exigirão a atenção e bastante tempo pelos dois na sua total educação.

I. Promessas preciosas para os pais

A. Deus nos garante que Ele não nos deixará, mas nos ajudará:

Heb. 13:5 “Não_______________________ nem te _____________________.

Heb. 13:6 “E assim com confiança ousemos dizer: _______________________ é o meu

_______________, e não______________________ o que

_____________________________ o homem!”

B. Ele nos proporciona graça para nossa fraqueza:

II Cor. 12:9^a - “E disse-me: À ___________________________ te basta, porque

____________________ se aperfeiçoará na ___________________.”

II. Uma promessa condicional

A. O que é que Deus promete aos pais em Prov. 22:6.?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________.

B. Porque dizemos que essa promessa é CONDICIONAL?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________.

C. A baixo relacionamos duas causas de alguns pais não conseguirem “instruir os filhos no caminho em que devem andar”, isto é, porque fracassam como pai “instrutores”:

1. (Ler Ecl. 10:18 ; Prov. 24:30-33 ; Heb. 6:12)

A primeira razão porque os pais não conseguem treinar seus filhos é:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________.

2. (Ler II Cron. 30:7-9 ; Jer. 16:11-12 ; Ez. 20:18 ; Zac. 1:4-5 ; I Tim. 4:12)

A segunda razão porque os pais não conseguem treinar seus filhos é:

_______________________________________________________________.

A. (Ler Tiago 1:5 ; Prov. 2:1-6)

1. De que precisamos para estarmos em condições para essa tarefa?

_______________________________________________________________.

2. De que maneira podemos recebê-la?

_______________________________________________________________.

B. (Ler II Tim. 2:15 e II Tim. 3:14-17)

1. Quais os recursos dos pais crentes para que saibam desempenhar o papel de “pais instrutores dos filhos”?

Um estudo dos princípios bíblicos para a educação e o treinamento dos nossos filhos.

IV. Porque é indispensável aprendermos a instruir (treinar, educar) os nossos filhos para que conheçam e sigam no caminho “em que devem andar”.

A. (Ler Prov. 8:21 ; Salmos 51:5 ; Jó 14:1 ; Jer. 17:9 ; Rom. 5:12).

A primeira razão é que nossos filhos:

_______________________________________________________________.

B. (Ler Prov. 22:15)

A segunda razão é porque:

_______________________________________________________________.

C. (Ler Prov. 29:15 e 17:25)

A terceira razão é porque:

_______________________________________________________________.

D. (ler Prov. 19:18)

A quarta razão é porque:

_______________________________________________________________.

E. (Ler Prov. 23:13-14)

A Quinta razão é porque:

_______________________________________________________________.

 

Um estudo dos princípios bíblicos para a educação e o treinamento dos nossos filhos.

V. Palavras e frases bíblicas que servem de chaves para o nosso estudo

Agora que pudemos ver a importância da tarefa de educar os nossos filhos, vamos pesquisar a Palavra de Deus para descobrir os MÉTODOS ACERTADOS indicados por DEUS para alcançarmos o nosso objetivo.

Os seguintes versículos contém palavras chaves que indicam os métodos a serem empregados pelos pais na educação dos seus filhos.

Colete a letra que corresponde à frase encontrada no versículo, ao lado da referência (damos a resposta da primeira para servir de exemplo)

Referência Bíblica Frase chave

Prov. 13:24 _e_ a. a vara da correção

Prov. 19:18 ___ b. livrará a sua alma do inferno

Prov. 22:6 ___ c. o rapaz entregue a si mesmo

Prov. 22:15 ___ d. enquanto há esperança

Prov. 23:13 ___ e. aborrece a seu filho

Prov. 23:14 ___ f. dará delícia a tua alma

Prov. 29:15 ___ g. instrui ao menino

Prov. 29:17 ___ h. não retires a disciplina

Vamos agora definir algumas das PLAVRAS CHAVES encontradas nos versículos acima relacionados:

1. INSTRUIR (Prov. 22:6). A palavra hebraica traduzida aqui por “instruir” significa INICIAR, COLOCAR NO CAMINHO CERTO, ou seja, EDUCAR, DANDO DIREÇÃO CERTA Á VIDA, AO CARÁTER, PARA QUE SAIBA ESCOLHER O CERTO. É interessante notar que os antigos israelitas usavam esta palavra para descrever o ATO DA PARTEIRA que assistia o parto de uma criancinha PELO QUAL ELA PASSAVA SUCO DE TÂMARA (fruto oriental de gosto azedo) NA BOCA (pelas gengivas) DO RECÉM - NASCIDO PARA CRIAR SEDE E DAR-LHE VONTADE DE MAMAR. Nós, os pais, temos a DIFÍCIL TAREFA de criar nos filhos o DESEJO de escolher e seguir a direção certa. Este processo de educação e treinamento levará TODOS OS VINTE ANOS QUE OS FILHOS NORMALMENTE PASSAM COM OS PAIS EM CASA (veremos mais sobre este vocábulo mais adiante).

Definição da palavra “EDUCAR” DO DICIONÁRIO: “APERFEIÇOAR E DESENVOLVER as atividades físicas, intelectuais, e morais de; ensinar; adestrar”.

2. CORRIGIR (CORREÇÃO), CASTIGAR, DISCIPLINAR, todas essas palavras se vêem do mesmo verbo na língua hebraica original das escrituras do A.T. Significa: CORRIGIR, ADVERTIR, CASTIGAR, REPREENDER. Incluem a idéia tanto de advertência e ensino verbal, bem como do uso de castigo (vara). No caso de castigo, é mais para EDUCAR do que para PUNIR. (Prov. 22:15 , 23:13 , 29:17 , 19:18 , 13:24).

3. REPREENSÃO (Prov. 29:15). Esta palavra significa CONVENCER, REPREENDER, REVELAR, MANIFESTAR, CHAMAR A ATENÇÃO, JULGAR. O versículo citado liga A VARA E A REPREENSÃO VERBAL como maneira acertada de dar SABEDORIA aos filhos.

Segundo as definições dadas, quando um (a) filho (a) faz algo errado, deverá haver censura e reprovação manifestada imediatamente (sem demora). Os pais não deverão perguntar para o filho “POR QUE você fez isso ou aquilo”. Ele fez porque é PECADOR. Os pais poderão manifestar censura DO SEU ATO DE REBELDIA; deverá ser repreendido de tal forma que ele sinta como é PECADO ser rebelde.

1. (Ecl. 8:11) “Visto _____________________________________ logo o ________________ sobre a _____________________, por isso o coração dos ________________________ dos homens está inteiramente ________________________ para pratica-lo _________________________________.”

2. (Prov. 22:15) “A _________________ está______________________ ao coração do ______________________, mas a ______________ da ________________________ a _______________________________ dele.”

3. (Prov. 29:15) “A ____________ e a ___________________ dão ______________________ mas o _______________________ entregue a si mesmo _______________________ a sua ______________________.”

4. (Prov. 19:18) “______________________ a teu _______________________ enquanto ______________________, mas para o ______________________________ não alcançarás a tua ___________________________.”

Descobrimos que a palavra DISCIPLINA OU EDUCAR contém a idéia tanto de castigar pela obediência, a fim de REVELAR SEU ERRO, como também ENSINAR AO (A) FILHO (A) O CERTO. Inclui a idéia de ENSINAR a criança a maneira certa de agir, ou seja, dar INSTRUÇÃO do certo e não apenas CASTIGO pelo errado.

1. (Prov. 23:13) “Não __________________ a _________________ da criança…”

2. (Ef. 6:4) “É vós _______________________; não _______________________ a ira a vossos filhos; mas criai-os na ___________________________ e ____________________ do Senhor.”

“Doutrina” (Gr. Paideia) significa EDUCAR, TREINAR.

“ADMESTAÇÃO” (Gr. Nouthesia) significa INSTRUIR, AVISAR, ACONSELHAR, RECOMENDAR, CHAMAR ATENÇÃO COM JEITO.

3. (Deut. 6:6-7) “E estas ___________________, que hoje te ordeno, estarão no teu _________________________, e as ___________________________ a teus ___________________________, e delas palavras ____________________________ em tua casa, e ___________________________ pelo, e __________________________e ____________________________-.”

“Intimarás” vem de uma palavra no hebraico que significa: Ensinar COM PENETRAÇÃO, ou seja, FAZER ESSAS PALAVRAS PENETRAREM NO CORAÇÃO DOS FILHOS (como espada).

Mencione as oportunidades proporcionadas para ensinarmos os nossos filhos em casa pelas ocasiões mencionadas no versículo acima:

a. ASSENTADO: na hora das refeições….___________________________________.

b. ANDANDO PELO CAMINHO: ________________________________________.

c. DEITANDO-TE: ____________________________________________________.

d. LEVANTANDO-TE: _________________________________________________.

No texto chave principal do nosso estudo, Prov. 22:6 é usada a palavra, INSTRUIR (Heb. CHANACH). A palavra MENINO (Heb. NAÁR) abrange a idade de uma criança desde a hora em que nasce até pelo menos os 20 anos de idade. José, aos 17 anos, filho de Jacó, é chamado por essa palavra no hebraico. Quando diz, “Instrui AO MENINO no caminho …” significa que o treinamento constante dos pais é necessário durante todos os anos em que ele fique dentro da casa dos pais, ou seja, até casar-se.

Na construção da frase, “Instrui ao menino no caminho em que deve andar…”, o sentido é, “Segundo o seu caminho APROPRIADO”, ou seja, segundo seu jeito (inclinação) INDIVIDUAL. Significa que deverá ser treinado segundo SUA APTIDÃO PESSOAL, e segundo seu ESTÁGIO de crescimento. (Normalmente a vara, como forma de castigo, poderá ser “aposentada” quando a criança alcançar os 10 anos de idade, desde que ela FOI ADEQUADAMENTE TREINADA PELO USO DA MESMA DURANTE O PRIMEIRO ESTÁGIO!) “Conforme SEU PRÓPRIO CAMINHO” significa SEGUNDO SUA NATUREZA INDIVIDUAL (nem todo filho é igual em temperamento, dons e aptidões, etc). Ainda mais, a palavra “caminho” significa JORNADA, e portanto, Provérbios está a dizer, “TREINAR, EDUCAR, INCLINAR A CRIANÇA NA DIREÇÃO CERTA, EQUIPANDO-A para sua JORNADA DE VIDA”.

Portanto, podemos concluir que o “instruir ao menino no caminho em que deve andar” será um PROCESSO LONGO E GRADATIVO, pelo qual o filho é ensinado a CEDER Á VONTADE DOS PAIS e educar até que esteja EM PERFEITA HARMONIA com os pontos de vista dele, e ACEITE POR ESCOLHA PRÓPRIA a vontade dos pais, e saiba TOMAR AS DECISÕES CERTAS POR VONTADE PRÓPRIA.

Podemos dizer, portanto, que o processo de EDUCAÇÃO DOS FILHOS inclui TRÊS OBJETIVOS, ou seja, TRÊS FRASES:

ENSINAR OS FILHOS A OBEDECER OS PAIS.

ENSINAR O FILHO A OBEDECER OS PAIS COM HÁBITOS, E SEMPRE

ENSINAR O FILHO A QUERER FAZER O CERTO POR ESCOLHA PRÓPRIA

Este processo deverá continuar enquanto a criança estiver sob nosso controle, ou seja nossa autoridade paternal.

ENSINAR O FILHO A OBEDECER OS PAIS (objetivo nº 1)

OBEDIÊNCIA quer dizer que a criança ABRE MÃO do direito de fazer sua própria vontade, a favor da vontade dos pais. A Bíblia diz que obedecer aos pais é JUSTO (CERTO, CORRETO):

(Ef. 6:1) “Vós _____________________, sede obedientes a vossos ____________________ no Senhor, porque isto é ___________________.”

Ademais, a Bíblia em vários lugares MANDA que os filhos obedeçam aos pais:

(Deut. 5:16) “________________________ a teu pai e a tua mãe, como o ______________ teu Deus te ______________________________.”

(Mat. 15:4) “Porque _______________________ ordenou, dizendo: ________________________ a teu _____________________ e a tua ___________________________.

(Prov. 1:8) “_________________________ meu, ouve a instrução de teu ____________________, e não deixes a _____________________ de tua ____________________________.”

2. ENSINAR O FILHO A OBEDECER AOS PAIS COM HÁBITOS, E SEMPRE (objetivo nº 2)

Os filhos devem aprender que a OBRDIÊNCIA AOS PAIS nunca será uma questão “aberta”, que eles realmente não tem outra opção. A obediência para eles deverá se tornar SEU ESTILO DE VIDA. Os pais deverão averiguar que TODA ORDEM será obedecida, por mínima que seja. Se você, o (a) pai (mãe) achou importante dar a ordem, deverá verificar que é executada. Seja COERENTE, e reforce a ordem, obrigando a criança a conformar sua vontade com a dos pais, imediatamente, e sempre.

Às vezes das crianças quando pequenas, deixa de obedecer uma ordem dos pais, porque não a compreendeu. Verifique se a criança entendeu a ordem dada. Por exemplo, pode ser que não entendeu quando a mãe lhe disse, “Leve o cesto pequeno de lixo do quarto para fora, e despeje na lata grande”. Será necessário, no caso, fazer uma demonstração para que a criança, mostrando-lhe como fazer o que lhe é mandado. Assegure-se da compreensão do filho para não o castigar por algo que deixou de fazer por não entender a ordem.

3. ENSINAR O FILHO A QUERER FAZER O CERTO POR ESCOLHA PRÓPRIA (objetivo nº 3)

Muitas crianças aprendem a obedecer seus pais, e até os obedecer habitualmente, mas como garantir que PERMANECERÃO obedientes aquilo que é certo mesmo “quando envelhecerem”? A diferença entre os filhos que permanecem “no caminho” da obediência dependerá do MÉTODO empregado para lhes ensinar o caminho. Repare nas palavras do versículo já mencionado:

“A_________________ e a _______________ dão sabedoria…” (Prov. 29:15)

A “repreensão”, ou seja, as explicações e os esclarecimentos deverão acompanhar o uso da vara; caso contrário, a disciplina não vai “pegar”. A vara só, ou, por outro lado, a repreensão sozinha não resolverá! A disciplina severa sem a criança entender os “porquês” e “comos” apenas serve para endurecer a criança na sua rebeldia (a qual ficará escondida até a criança ficar mais velha). O interesse é a disciplina que assegura que o filho, uma vez crescido, e levando sua própria vida, acatará os princípios bíblicos e certos que lhe forem ensinados pelos pais.

Há mães que castigam o filho e depois, sem lhe dar carinho, ela ficará tratando-o com frieza durante dias. Se ele lhe perguntar porque ela assim o trata ela responderá, “Você já sabe!”, quando na realidade ELE NÃO SABE!

Eis uma série de perguntas que podem ser abordadas com a criança “que tem idade para entendê-las, é claro!), na hora da disciplina, para que fique gravado na sua cabeça e no seu coração os “porquês” da disciplina (Adaptadas do livro, “Não deixe de corrigir seus filhos”, por Bruce A. Ray):

1). “O que você fez?” (Não aceite uma resposta geral tal como, “Fiz o que não devia”. Ele deverá ser ESPECÍFICO… “Eu bati no meu irmãozinho”, pois se ele não estivar entendendo o que é que fez de errado, errará novamente)

2). “O que é que diz sobre isso que você fez?” Deixe que ele responda sozinho a essa pergunta, mas se não souber responder, ajude-o, sugerindo um versículo apropriado, ou um ensinamento que ele já ouviu da Palavra de Deus. Assim ele se conscientizará do fato que sua desobediência não foi contra você, senão contra a vontade de Deus. E ele verá que não é o PAI (mãe) que estiver julgando-o, senão o próprio Deus!

3). “O que é que eu, como pai, tenho que fazer então?” Sua resposta deverá ser, “me disciplinar, ou me castigar, ou usar a vara (o cinto) em mim, etc”. Ele deverá assim se conscientizar da OBRIGAÇÃO que os pais tem DIANTE DE DEUS de discipliná-lo, e saber que se os pais não assim agirem, eles mesmos serão disciplinados por Deus! O filho deverá aprender que você aplica a vara como AGENTE DE DEUS, e não porque GOSTA DE USÁ-LA!

4). “Como você deverá fazer da própria vez?” Assim ele aprenderá como EVITAR A DISCIPLINA , fazendo o certo. Essa pergunta poderá ser feita depois de disciplinar o filho, e abraçá-lo.

As escrituras dizem que este ensinamento e treinamento deverá ser feito DIARIAMENTE, DILIGENTEMENTE tanto EM CASA COMO NAS REUNIÕES DA IGREJA DE JESUS CRISTO. As crianças que sabem ENTENDER deverão assistir as reuniões: Neem. 8:2-3. As criancinhas com mais de dois anos deverão ser TREINADAS a se sentarem QUIETAS E OUVIREM!

Indique, abaixo, a letra da frase que corresponde ao trecho bíblico:

TRECHO FRASE CHAVE

1. Deut. 31:12 _b_ a. os filhos que nascessem

2.Deut.31:13 ____ b. para que ouçam, e aprendam, e temam ao Senhor

3. Jos. 8:35 ____ c. uma narração a vossos filhos

4. Salm. 78:1-4 ____ d. ao desmamado e ao arrancado dos seios

5. Isa. 28:9-10 ____ e. que seus filhos, que a não souberem, ouçam

6. Salm. 78:5 ____ f. pusessem em Deus a sua esperança

7. Joel 1:3 ____ g. e as intimarás a teus filhos

8. Salm. 78:6-8 ____ h. não os encobriremos aos… filhos

9. Salm. 78:6-8 ____ i. ordenou… que a fizesse conhecer a… filhos

10. Deut. 6:6-9 ____ j. das mulheres e dos meninos

Por todos esses trechos se pode concluir que os pais cabe a tarefa de treinar e ensinar seus filhos DILIGENTEMENTE, com o resultado de que ELES por si, terão a vontade de fazer A VONTADE DOS SEUS PAIS.

Essas ordens e promessas não pertencem a um PAI INCRÉDULO que deseja impor sua vontade e seus desejos carnais e errados na sua esposa e nos seus filhos! Há necessidade de que os pais, para que esses princípios funcionem, SEJAM CRENTES verdadeiramente convertidos, e além disso, sejam comprometidos a honrar Cristo e sua obra como PROPRIEDADE da vida deles (Atos 16:30-31 ; Jos. 24:15).

Os pais crentes deverão dar o exemplo de COERÊNCIA na sua vida correta e consagrada (isso será mencionado mais adiante). Eles deverão conduzir seus filhos PARA CRISTO, para que estes, ao se converterem , adquiram a nova natureza de Deus em seus corações, a qual dará a disposição de serem obedientes. “Porei as MINHAS LEIS EM SEUS CORAÇÕES, e as escreverei em seus entendimentos…” (Heb. 10:16) Será muito mais fácil ensinar a obediência a filhos já convertidos e crentes!

APLICAÇÃO PESSOAL:

1). Durante as próximas duas semanas, experimente disciplinar seu (sua) filho (a) valendo-se do sistema de perguntas sugeridas, e depois conte os resultados para a classe.

2). Você, pai ou mãe, TEM CERTEZA DA SUA PRÓPRIA SALVAÇÃO?

3). Você costuma honrar Cristo EM PRIMEIRO PLANO NA SUA VIDA? Coloca a igreja em primeiro lugar? Costuma ser fiel aos cultos? Fofoca sobre os irmãos na presença dos filhos? Como é sua linguagem diante dos filhos? Ora e lê a Bíblia na presença deles? Dá preferência ao TV ou outros meios de divertimento?

4). PARA OS JOVENS: O CASAMENTO é para as pessoas maduras que estarão disposta a assumir os compromissos com seus futuros filhos mencionados acima. Caso contrário, os jovens deverão esperar por mais tempo para se casarem.

 

Um estudo dos princípios bíblicos para a educação e o treinamento dos nossos filhos.

VI. Alguns alvos para os pais, com relação aos filhos, e métodos para alcançá-los

Seguem uma relação de alguns dos alvos que todos os pais crentes deverão adotar com relação aos seus filhos e ás suas filhas. A criação bíblica dos filhos exige que cada um dos pais estabeleça alvos bíblicos, e tenha uma noção, baseada na Palavra de Deus, de como poderá ver esse alvo realizado na vida dos filhos. Juntamente com os salvos, damos algumas “dicas” sobre a maneira de se obter o resultado desejado. Deve-se adiantar que não será uma tarefa fácil. Mas a persistência e a fidelidade da nossa parte ajudará muito. Não devemos deixar-nos desanimar por alguma falha, mas sim, confessar essas falhas e nos levantar e prosseguir adiante.

A. PARA ENSINAR O FILHO “NO CAMINHO EM QUE DEVE ANDAR”, ELE PRECISARÁ VER NOS PAIS UM EXEMPLO BÍBLICO. Nossos filhos seguirão nosso exemplo mais do que apenas as nossas palavra. O líder deverá ser aquilo que deseja ver nos seus seguidores.

Combine a referência com a frase correspondente.

REFERÊNCIAS BÍBLICAS TEXTO CHAVE

I Cor. 11:1 ___ a. Sê exemplo dos fiéis

Fil. 3:17 ___b. Sede meus imitadores

I Tim. 4:12 ___c. O que… vistes em mim, fazei

Fil. 4:9 ___d. Servindo de exemplo ao rebanho

I Ped. 5:1-3 ___e. Sede também meus imitadores, irmãos

Faça uma avaliação do exemplo que você da diante dos filhos, nas seguintes áreas:

1.TEMPERAMENTO: “Melhor é o ___________________ do que o _________________, e o que governa o seu ___________________ do que toma uma __________________________.” (Prov. 16:32)

2.AMOR AOS IRMÃOS: Os seus filhos costumam ver você:

a. Edificando os irmãos ( I Tess. 5:11) Sim___ Não___

b. Amando aos irmãos ( I João 4:20) Sim___ Não___

c. Espalhando fofocas e divisões ( Prov. 6:16-19) Sim___ Não ___

3. SUBMISSÃO A AUTORIDADE: “_______________ os vossos ______________, e ___________________ a eles…” (Heb. 13:17). Seu filho aprenderá respeito pela autoridade na vida dele pela maneira dos seus pais tratar suas autoridades.

4. PROPRIEDADE ESPIRITUAL: Que exemplo você dá com respeito ás coisas de Deus? Seus filhos notam que você dá mais importância a Cristo do que nas coisas na sua vida?

Você é assíduo nos cultos, fazendo s sua presença na casa de Deus mais importante do que qualquer outro compromisso? “Não __________________ a nossa _____________, com é ________________ de alguns…” (Heb. 10:25)

Seus filhos notam que você se preocupa com coisas eternas mais do que com coisas terrestres? “Portanto, se já _________________ com Cristo, _____________________ as coisas que são ________________________, onde _______________________ está assentado a destra de Deus. ______________________ nas coisas que são ______________________, e não nas coisas que são ____________________.” (Col. 3:1-2).

Indique na seguinte lista quais as atividades que ocupam a maior parte do seu tempo escrevendo na linha após cada atividade: NADA, POUCO, BASTANTE.

Leitura da Bíblia________________ Fazendo compras____________________

Outras leituras__________________ Assistindo TV______________________

Oração________________________ Dormindo__________________________

Atividades da igreja______________ Brigando__________________________

Outras (não mencionadas a acima)_______________________________________________

B. PARA ENSINAR O FILHO “NO CAMINHO EM DEVE ANDAR” ELE PRECISA PERCEBER CLARAMENTE O AMOR DOS PAIS PARA COM ELE.

1. O AMOR DEVE SER INCONDICIONAL: Não se ama o seu filho por causa disso ou daquilo; se ama APESAR de muitas coisas! O amor é COMPROMISSO para com o filho:

“Se o seus deixarem a minha _____________________, e não andarem nos meus ________________… e não guardarem os meus __________________… então visitarei com _________________ a sua _________________, e a sua iniquidade com _______________________, mas não retirarei totalmente dele a minha _________________________, nem faltarei a minha _____________________.” (Sal. 89:30 , 31b , 32-32)

EXPLIQUE COM POUCAS PALAVRAS DE QUE MANEIRA ESSE TRECHO DEMONSTRA O AMOR INCONDICONAL (SEM CONDIÇÕES DA PARTE DO AMADO) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________.

Explique como a parábola do filho pródigo também ilustra esse tipo de amor (Luc. 15:11-24)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________.

2. O AMOR É PACIENTE E BENIGNO (I Cor. 13:4a). O contrário disso seria o uso de NOMES pejorativos a fim de diminuir o filho (o amor significa RESPEITO para com o amado). Dê alguns desses nomes que você ouviu dados por pais aos filhos na presença dos mesmos: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________.

Agora que vimos o que é NECESSÁRIO da parte dos pais, eis aqui alguns dos alvos ESPECÍFICOS:

a. Enquanto pequenos, os pais deverão evitar quererem apenas se livrarem dos filhinhos, fazendo com que ele passem bastante tempo brincando sem supervisão: “… mas o rapaz ___________________ a si mesmo ____________________ a sua _______________.” (Prov. 29:15b)

b. Não permita que brinquem ou estejam com coleguinhas que exerçam influências negativas sobre eles (I Cor. 15:33)

c. Esteja atento à influência de professores incrédulos, através de filosofias nocivas e antibíblicas.

d. Não permita que a televisão se torne professor (babá) principal dos seus filhos, enchendo suas mentes plásticas de conceitos errados e imorais.

e. Combine a frase com o texto:

TRECHO FRASE CHAVE

Prov. 4:14 ___1. “o companheiro dos tolos…afligido”

Prov. 9:6 ___2. “não entres na vereda dos ímpios”

Prov. 13:20 ___3. “para que não aprendas…veredas”

Prov. 22:24-25 ___4. “nem deseje estar com eles”

Prov. 24:1 ___5. “deixai os insensatos…”

2. OS PAIS DEVERÃO ENSINAR AOS FILHOS A SEREM ORGANIZADOS E ASSUMIR RESPONSABILIDADE.

a. “Mas faça-se tudo ________________________ e com _______________

______________.” (I Cor. 14:40)

“Um lugar para tudo e tudo no seu lugar certo”. Pode parecer mais fácil permitir o relaxo, mas no final das contas, a ordem provará aumentar a eficiência.

Como poderá o pai (a mãe) ensinar a ordem à criança, a qual costuma deixar espalhados por toda parte seus brinquedos, e cujo quarto está sempre desarrumado?_____________________________________________________________________
__________________________________________________________.

b. Em quais áreas de organização você se sente em falta?

Como organizar o seu tempo.

Como organizar o meu ambiente.

Como organizar o meu carro.

Como organizar meus pensamentos

Como organizar nossos armários

Como organizar minha casa.

Como organizar a sala de estudo.

Como organizar o meu tempo de lazer

Como organizar minha mesa (esc.)

Como organizar meus bate papos.

Como organizar meu _______________________________________.

c. Os pais devem ensinar os filhos a importância da responsabilidade: “Quem é ____________________ no _________________ é _____________ no ____________________, quem é ________________________ no _______________ também é ________________________ no _____________________________.” (Lc. 16:10)

Ensine as crianças a necessidade de ser fiel nas pequenas responsabilidades e tarefas do dia-a-dia. Comece com algo simples, no caso de criancinhas pequenas. Ensine-lhes o modo certo e ajude-lhes e desenvolver o hábito de se lembrar da sua responsabilidade para executá-la fielmente todos os dias. Anime-se, elogiando-os quando fazem direito.

Quais são algumas das responsabilidades que você poderia dar ao seu menino? À sua ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________.

3. OS PAIS DEVEM ENSINAR SEU FILHO O SEU VERDADEIRO VALOR, DE MODO QUE NÃO REJEITE A SI MESMO (ISSO SE CHAMA DE AUTO VALORIZAÇÃO, AUTO ESTIMA, AMOR PRÓPRIO (no sentido positivo da expressão), E AUTO ACEITAÇÃO.

a. A disciplina deverá ser acompanhada de muito carinho para que o filho na convivência do dia-a-dia com os pais: “Pais, não provoqueis a ____________ a vossos ___________________, mas _________________- na _________________ e __________________________ do Senhor.” (Ef. 6:4). O filho que sabe que esta valorizado, amado, querido, e aceito pelo que ele é, e não pelo que ele faz ou produz, não terá muita dificuldade em se aceitar a si mesmo.

b. Muitos filhos crescem com um complexo de inferioridade e auto rejeição porque se sentiram desprezados, encostados, rejeitados pelos pais, ou pelos irmãos, ou pelos parentes. Ou criam raiva de Deus e dos pais por causa de algum defeito físico ou seu temperamento diferente. Acabam na revolta e na rebeldia, trazendo muitas dor e angustia na sua vida e na dos que os amam.

c. Seguem algumas expressões que as crianças ouvem que as podem deixar com baixa auto estima.

“Não me amole, não está vendo que estou conversando agora?”

“Deus não gosta de você quando você é mau.”

“Diga ao coleguinha que esta arrependido disso, diga logo, peça desculpas.”

“Olha só essas notas terríveis, você é um burro!”

“Você vai acabar mau na vida mesmo…”

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

“Você é um desastrado, desajeitado mesmo!”

“Você é gordo e feio (ou magro e feio)!”

4. OS PAIS DEVEM CONDUZIR SEUS FILHOS PARA UMA EXPERIÊNCIA DE CONVERSÃO E SALVAÇÃO PESSOAL TÃO CEDO NA SUA VIDA QUANTO POSSÍVEL.

a. Não se deve pensar, “meu filho está bem, ele vai comigo na igreja, escuta as pregações, canta os hinos, e não é lá tão mal comportado”. Não se deve desprezar a necessidade de conversão de cada um dos filhos. “Crê no Senhor Jesus Cristo, e será _______________________, TU E TUA ____________________.” Atos 16:31

“E que desde a tua ___________________ sabes as _____________________, que podem fazer-te _________________________ para a ______________________, PELA ___________________________ que há em ___________________________.” (II Tim. 3:15)

Os pais devem cuidar, porém, de não PRESSIONAR os filhos a fazerem confissão de fé FALSA. Assim a criança sairá muito prejudicada na sua vida espiritual.

5. OS PAIS DEVERÃO CONDUZIR E INCENTIVAR SEUS FILHOS CONVERTIDOS A SE CONSAGRAREM A DEUS TOTALMENTE.

“Rogo-vos pois, irmãos ________________________ de Deus, que______________ os vossos _________________ em _______________ _____________, santo, e __________________ a Deus, que é o vosso __________________ ______________.” (Rom. 12:1)

a. O próximo passo que os filhos deverão tomar depois de se converter é de CONFESSAR Cristo publicamente (Rom. 10:9-10) e aceitar o batismo (Atos 2:41-42), tornando-se membro ativo de uma igreja Assembléia de Deus de doutrina bíblica.

b. È claro que nisso os pais terão que dar o exemplo. Será incoerente um pai (ou uma mãe) que não seja totalmente consagrado a Deus, insistir que o filho seja crente consagrado.

c. Explique em poucas palavras o que significa ser crente consagrado: _______

_________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d. O filho deverá ser incentivado a entregar-se sem reservas para o plano de Deus para sua vida. Os pais deverão ser dispostos a que seja feita a vontade de Deus, e não a sua, na vida dos filhos, seja qual for a renúncia pessoal que isso possa vir a acarretar.

6. OS PAIS DEVERÃO EXPLICAR AOS FILHOS O PRINCÍPIO BÍBLICO DE AUTORIDADE, ILUSTRADA PELO “GURDA-CHUVA” DE AUTORIDADE E PROTEÇÃO.

“Mas quero que saibas que Cristo é a cabeça de todo o ___________________, e o _________________ a cabeça da ____________________, e Deus a cabeça de _______________________.” (I Cor. 11:3) Ver também Ef. 5:23 , 6:1-3

a. Ensine aos filhos que Deus providenciou os pais como um “guarda-chuvas” de autoridade e de proteção para seus filhos. Os filhos que se retiram e fogem desse “guarda-chuva” se expõem a grandes perigos das tentações do mundo, e se arriscam a caírem em grandes pecados, pois entram no terreno e controle de Satanás.

b. Os pais devem verificar que seu “guarda-chuva” não presente “furos”, isto é, falhas morais e espirituais pelas quais Satanás terá acesso á família e poderá atacar qualquer membro da mesma, se valendo da fraqueza da “autoridade”. Como pai ou mãe, deverá valer-se das armas espirituais (a palavra de Deus e orações) pelas quais possam vencer as tentações nas suas próprias vidas. Enxergando Rom. 6 a 8 á sua alma é um bom começo!

OS PAIS DEVEM ENSINAR OS FILHOS A TEMEREM A DEUS

“… e pelo _________________ do Senhor os ___________________ se desviam do _____________________-.” (Prov. 16:6b)

a. O temor do Senhor significa que os filhos percebem que Deus está vendo tudo o que pensamos, dizemos, e fazemos, e esta a NOS RECOMPERSAR OU CASTIGAR de acordo.

“O _____________ do Senhor é _________________ (odiar, abominar) o _________________…” (Prov. 8:13a)

“O ___________________ do Senhor é o _____________________ da ____________________…” (Prov. 9:10a)

b. Uma maneira de ensinar o temor de Deus é ajudar seus filhos a DECORAR (memorizar) os seguintes versículos: Gen. 16:13 ; Salm. 139:2 , 4:12 ; Prov. 15:3 ; II Cor. 5:10 ; Prov. 5:21 ; Jer. 16:17.

8. OS PAIS DEVERÃO ENSINAR OS FILHOS A RESISTIREM AS PRESSÕES DOS OUTROS DA SUA IDADE PARA CEDEREM SEUS PRINCÍPIOS, SUAS CONVICÇÕES MORAIS, PARA PRATICAREM COISAS ERRADAS.

“Filho meu, se os __________________ com ________________________ te quiserem tentar, não __________________.” (Prov. 1:10)

a. Os filhos deverão aprender a não se deixarem dobrar diante das pressões, ao contrário, ficarem firmes mesmo se tiverem que ficar SÓS.

b. Devem aprender a escolher OS AMIGOS CERTOS.

c. Devem aprender a falsidade da fachada bonita do pecado, apresentada a eles por todos os meios de comunicação. Devem aprender que o “prazer do pecado só durará um pouco” (Hebr. 11:25), mas que Aqueles que fizer a vontade de Deus permanecerá para, sempre” (I João 2:17)

9. OS PAIS DEVERÃO ENSINAR AOS FILHOS COMO RESISTIR O DIABO E VENCER AS TENTAÇÕES.

“_________________ pois a Deus ________________ ao _______________, e ele _________________ de vós.” (Tiag. 4:7)

O livro de Provérbios especifica três áreas de tentação, dando advertências especialmente aos jovens para que a sua vida realmente seja abençoada e feliz.

a. Salomão adverte contra os pecados do sexo: Prov. 5:1-5 , 6:20 , 24. Seus filhos serão certamente tentados nesta área, pois nossa sociedade e os meios de comunicação estão literalmente saturados do sexo. Os pais deverão não apenas PROIBIR senão passar tempo conversando com os seus jovens filhos dando-lhes orientação prática para saberem evitar de cair nesse pecado. Eles precisam de bastante atividade construtiva para que possam gastar suas energias mentais e físicas em trabalhos, estudos, e lazeres sadios. Deverão Ter confraternização com outros jovens crentes e assim preencher suas carências sociais de uma maneira sadia.

b. Salomão adverte contra as bebidas alcoólicas, e com isso, poderemos incluir as drogas ou quaisquer outros “estimulantes” que sejam prejudicial mental ou fisicamente: Prov. 23:19-21 , 29:35. Hoje em dia os jovens estão cercados de oportunidades para praticarem isto, e os pais deverão esclarecer e orientar, pois caso contrário, mais ninguém fará isso por nós!

c. Salomão também adverte contra a tentação de ganhar-se dinheiro de uma maneira desonesta: Prov. 20:10 , 21:6 , 10:2. Não existe dinheiro “fácil”.

10. OS PAIS DEVERÃO ENSINAR OS FILHOS O VALOR DO TRABALHO DURO E HONESTO.

“O que trabalha com mão ___________________ empobrecem, mas a ________________ dos diligentes _________________. O que _________________ no _______________________ é filho _________________, mas o que _____________________ na ____________________ é ___________________ que _________________________-.” (Prov. 10:4-5)

“A _______________ do _________________ deseja, e cousa nenhuma ______________________ mas a ______________ dos _________________ engorda.” ( Prov. 13:4). Ver também Prov. 26:13-13 , 6:6-11.

Os pais devem fazer questão que os filhos aprendam a trabalharem desde pequenos. Devem aprender também COMO gastar seu dinheiro, COMO economizar seu dinheiro, e COMO CONTRIBUIR com o mínimo de 10 centavos para a obra do Senhor . Naturalmente os pais devem servir de exemplo em tudo isso!

11. OS PAIS DEVEM CONSERVAR AS LINHAS DE COMUNICAÇÃO COM SEUS FILHOS ADOLESCENTE SEMPRE ABERTAS.

“…e te __________________ da tua __________________________ ?” (Isa. 58:7b)

Muitos jovens adolescentes se queixam de que os pais “se escondem”, não ligam para eles, não conversam com eles sobre seus problemas, se fecham no seu mundo de adultos, e portanto, os jovens por sua vez rendem a fecharem no seu mundo de jovem, e então parece o abismo das gerações e completa falta de comunicação dos velhos com os jovens.

a. Seja BOM OUVINTE

b. Dê apoio ao adolescente. Isso NÃO quer dizer que você CONCORDARÁ com o errado. O pai que diz, “Eu não aprovo, mas se você decidir fumar maconha, a decisão será sua”, ou, “Não quero saber que você esteja fazendo isso ou aquilo por trás das minhas costas, quero que faça na minha frente”, não está apoiando seu filho. Normalmente tais filhos optaram por fazerem mesmo a frente dos pais, e quando os pais reclamam, eles dirão, “Mas qual é a bronca? Não disseram nada durante todos esses anos… só agora estão condenados!” O verdadeiro apoio se encontra em tomar uma posição positiva, e mostrar ao filho o PORQUE você não quer que ele seja assim ou assado.

Os filhos chegam a adolescência e devem ser incentivados a tomarem suas próprias decisões , mas não poderemos soltá-los de uma só vez, mas fazer isso aos poucos, até chegarem a ser adultos, e saberem tomar decisões acertadas.

12. OS PAIS DEVERÃO ENSINAR AOS FILHOS PADRÕES BÍBLICOS PARA O NAMORO E PARA A ESCOLHA DE UMA PESSOA CERTA COM A QUAL NAMORAR EVENTUALMENTE CASAR.

“Não vos _____________ a um ____________________ desigual com os _____________________, porque _________________ tem a __________________ com a ____________________? E que ________________ tem a _______________ com as ___________________-?” (II Cor. 6:14)

a. Nenhum (a) jovem está preparado(a) para começar um namoro até os seguintes requisitos:

Quando estiver alerta e ciente tanto dos benefícios como dos perigos do namoro.

Quando estivar formado um padrão bíblico de comportamento correto para seu namoro.

Quando tiver o propósito bem firme no coração de NUNCA rebaixar esse padrão só para agradar o (a) namorado (a), mesmo que isso significa perdê-lo (a).

b. Os pais devem ensinar seus filhos que o propósito do namoro não é de criar uma INTIMIDADE FÍSICA, e assim uma INTIMIDADE ESPIRITUAL e emocional efetuando assim uma UNIÃO DE ESPÍRITO, ANTES do casamento. Qualquer casal de namorados que ficarem envolvidos FISICAMENTE no seu namoro, afastará a possibilidade de CRESCEREM ESPIRITUALMENTE, e estão abrindo o caminho para um grande fracasso no seu relacionamento de casados.

13. OS PAIS DEVERÃO ENSINAR SEUS FILHOS O QUE DEUS PENSA DA REBELDIA COMO A REBELDIA E INSUBORDINAÇÃO Á AUTORIDADE DOS SEUS PAIS É VISTA NA BÍBLIA.

“Porque a __________________ é como o pecado de ____________________, e o ________________ é como __________________ e _____________________.” (I Sam. 15:23a)

Ver Ex. 22:18. Deus decretou a morte como castigo para filhos rebeldes no V. Testamento. Quando os filhos se rebelam, pecam grandemente . Precisamos ajudar nosso jovens a compreenderem que Deus não quer rebeldia em sua vida!

Se o seu (a) filho (a) já estivar em estado de rebeldia, ore a Deus pedindo-lhe sabedoria, fé, e coragem para que possa RECUPERÁ-LO. Deus o ajudará nesta tarefa árdua mas compensadora. Tenha MUITA PACIÊNCIA ; seja FIRME MAS AMOROSO, e acima de tudo, CONVERSE ABERTAMENTE AS LINHAS DE COMUNICAÇÃO!

Daremos conta pela maneira em que criamos nossos filhos. Deus os depositou conosco para prepará-los para a vida. Que Deus nos dê muita sabedoria e coragem para tamanha tarefa! Precisamos da coragem, para enfrentar a resistência por parte dos filhos; não devemos Ter medo deles!

“Eis que os ________________ são ____________________ do Senhor, e o ______________________ do _______________ o seu _________________.” Salmos 127:3